MATES /X13/05/2020)

¡Muy buenas a todos!

Ya estamos a mitad de semana, espero que sigáis con energía y ánimos ahora que podemos salir e incluso visitar a algunos familiares.

Seguimos en Mates con el repaso del curso y hoy lo vamos a hacer  con algo muy elemental y básico, pero que es de vital importancia: las cuatro operaciones básicas (sumar, restar, multiplicar y dividir). Quien detecte que todavía tiene problemas en alguna de ellas, puede enviarme un email y puedo facilitarle material complementario, ya que si no domináis bien estas operaciones, el año que viene en Secundaria os va a costar más trabajo adaptaros. Pero estoy seguro que vais a hacerlo genial y nosotros vamos a seguir repasando para subsanar las dificultades ;)

Para quien tenga dudas o no recuerde bien, os dejo un enlace de nuestro blog del mes de octubre con un repaso de las cuatro operaciones:

https://sextoenelrecreo.blogspot.com/2019/10/suma-resta-multiplicacion-y-division.html

Además, para practicar hoy, os dejo varias fichas en liveworksheet. Por favor, esta vez no uséis calculadora (si queréis, solo para comprobar). Si lo hacéis, esta propuesta no servirá de nada y solo os engañaréis a vosotros mismos, en unos meses os enfrentaréis a operaciones más complejas que estas sin calculadora y ahora es el momento de repasar y superar las posibles dificultades que existan ;)

¡Ánimo!

LIVEWORKSHEETS

¡Buenas tardes a todos y a todas!

Os recordamos que, como ya os hemos dicho en otras ocasiones, las calificaciones que obtenéis al terminar las fichas de la web de liveworksheets en ocasiones no son correctas, por lo que NO debéis tenerlas en cuenta. Nosotros comprobamos las fichas de una en una y los errores que habéis tenido y en función de eso registramos vuestra puntuación, no en función a lo que os pone a vosotros. Así que olvidaros de eso y no preocuparos 😉

Por otra parte, sabemos que a veces (especialmente a media mañana) la web os da problemas de acceso y de realización de las fichas debido a la saturación y el uso en estas semanas. No os preocupéis, eso tampoco podemos cambiarlo. Lo único que podéis hacer es intentar conectaros a otras horas en las que haya menos usuarios. Conociendo esta situación, dejamos un plazo amplio y flexible y os damos opciones de repetir las fichas para evitar que estos hechos os perjudiquen. Hay aspectos tecnológicos que no podemos controlar, así que todos tenemos que ser pacientes dadas las circunstancias.

¡Os echamos mucho de menos!

LENGUA MARTES 12 MAYO

¡Muy buenos días a todos y a todas!

Hoy vamos a seguir repasando diferentes aspectos de la ORTOGRAFÍA, pues escribir correctamente es algo fundamental de cara al paso al instituto.

Para ellos, tenéis asignadas dos fichas nuevas en liveworksheets para repasar en esta ocasión el uso de la LL y la Y. 

VOLUNTARIO: para todos aquellos que terminéis pronto o que necesitéis repasar un poco más, podéis hacer las siguientes actividades del libro:

 - FICHA 8 ORTOGRAFÍA: 2, 3, 6 y 7.
 - FICHA 9 ORTOGRAFÍA: 3, 5, 6.

MATES /M12/05/2020): Repaso sistema sexagesimal

PROYECTO MATES: Ya he corregido y respondido a todos los proyectos recibidos de 6ºB. Como muy tarde, mañana haré lo mismo con los de 6ºA (perdonad por el retraso, tenemos muchas tareas acumuladas). Quien no me lo haya enviado todavía, puede hacerlo, aunque no será valorado igual que los que los han hecho en tiempo y forma porque considero que no sería justo ;)
Reiteramos la importancia de utilizar el código en los mails: DUDA/PROBLEMA o ENTREGA. Muchos ya lo estáis haciendo genial, ¡¡muchas gracias!!

¡Buen día a todos!

En primer lugar, tengo que avisaros que a lo largo de la mañana os iré contestando a vuestros mensajes de entrega del proyecto de Matemáticas cuyo plazo finalizó ayer.

Hoy continuamos con el repaso de todo lo visto a lo largo del curso y vamos a hacerlo abordando el sistema sexagesimal y la suma y resta en este sistema, ¿os acordáis? Es el sistema que usamos para medir los segundos y los minutos o para medir los grados de ángulos, circunferencias, etc.

Os dejo el enlace a una entrada de nuestro blog del mes de noviembre cuando abordamos este contenido y un vídeo donde nos recuerdan cómo sumar y restar en este sistama:

https://sextoenelrecreo.blogspot.com/search?q=sexagesimal

Una vez revisado el material, os dejo una serie de fichas en liveworksheet para repasar ;)

¡Mucho ánimo, campeones!

VIDEOCONFERENCIA SEMANAL 13MAYO

¡Buenos días y bienvenidos todos y todas a nueva semana de clases a distancia!

Os informamos que hay una novedad con respecto a la videoconferencia de esta semana, y es que, hemos pensado que os haría ilusión encontraros con los compañeros y compañeras del otro sexto, así que... ¡la videoconferencia de esta semana será conjunta entre las dos clases! Tendrá lugar el miércoles 13 de mayo a las 12h a través de Jitsi Meet como viene siendo habitual 👍

En la videoconferencia de esta semana:

- Comentaremos el vídeo propuesto en la clase de lengua del lunes.

- Resolveremos dudas de lengua, matemáticas y ciencias, por lo que os aconsejamos que llevéis anotadas todas las cuestiones que se os han ido planteando a lo largo de estos días.

¡Os esperamos el miércoles!

CIENCIAS SEMANA 11-15 MAYO

¡Muy feliz semana a todos y a todas!

Aunque en la última entrada de ciencias os dije que no volvería a poner tarea nueva hasta el lunes 18 para dejaros tiempo para hacer el trabajo que propuse el jueves pasado... he visto que varios ya lo habéis terminado. Por eso, os informo de que tenéis asignadas nuevas fichas de ciencias en el cuadernillo de liveworksheets sobre el tema de los ecosistemas, pero son totalmente voluntarias.

Además, os dejo los siguientes vídeos y enlaces sobre el tema que estamos viendo, son muy interesantes, así que os animo a verlos si termináis pronto el trabajo de ciencias.

                                                      Los ecosistemas y el ser humano:

La importancia de la biodiversidad:

Consumo y biodiversidad:

Repaso sobre los ecosistemas, tipos y relación entre los elementos:

LENGUA LUNES 11 MAYO

¡Muy buenos días a todos y a todas! Comenzamos una semana más de este peculiar tercer trimestre.

Hoy os vamos a plantear una actividad que nos servirá de punto de partida para la videoconferencia de esta semana. Os recordamos que si alguno de vosotros tiene una propuesta sobre algo que queráis tratar en las videoconferencias, solo tenéis que enviarnos un email para que lo tengamos en cuenta.

Os proponemos que veáis el siguiente cortometraje:

Después, responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno:

-¿Qué es lo que buscaba la bruja?

-¿Creéis que existen los príncipes azules? ¿Cómo tiene que ser un príncipe azul? (Hablar sobre este estereotipo para romper con el mismo)

-¿Qué hizo la Bruja para conseguir lo que quería?

-¿Pensáis que para encontrar el amor hay que hacer todas esas cosas que hizo la bruja?

-¿De quién se enamoró el príncipe?

-¿Os ha sorprendido el final de la historia? ¿Por qué?

-¿Qué moralejas podéis sacar tras el visionado de este corto?

Pondremos en común vuestras respuestas en la videoconferencia de esta semana ;)