MATEMÁTICAS. PROYECTO DE POLIEDROS: PRISMAS, PIRÁMIDES Y CUERPOS REDONDOS.

¡Buen día, chicos! ¿Os ha sentado bien el descanso? ¡Espero que sí!

Afrontamos la última semana de trabajo sobre contenidos nuevos en Matemáticas y lo vamos a hacer trabajando sobre un pequeño proyecto investigación, indagación y reflexión para que vosotros mismos aprendáis de forma autónoma a indagar, a pensar y a recoger y estructurar la nueva información. No es difícil, aunque tenéis poco hábito en este tipo de tareas, por lo que yo cada día os ayudaré en lo que pueda y os voy a facilitar algunos recursos (aunque si necesitas más, debes buscarlos tú).

Para la evaluación final del proyecto, puedes recoger todas las tareas en tu cuaderno, hacerlo en cartulinas o en soporte digital. Al final, me tendrás que enviar un correo electrónico en el que reflejes todas las tareas encomendadas, sea en el formato que sea. ¡¡ES MUY IMPORTANTE QUE ME LO ENVIÉIS TODO EN UN SOLO CORREO, adjuntad todos los archivos que necesitéis, pero no mandadme un correo por cada archivo!! Además del correo, os dejaré unas fichas en Live Worksheet que me ayudarán a comprobar el grado de aprendizaje adquirido.

¿Cuánto tiempo tengo para el proyecto? Este trabajo está pensado para realizarlo durante toda esta semana. Os dejaré de margen hasta el lunes próximo (día 11) para enviarme todo el material. En todo caso, la ficha de evaluación de Live Worksheet os la dejaré el viernes 8 de mayo. He dividido el proyecto en tareas por si queréis hacer una cada día y así reguláis la carga de trabajo y no os sobrecargáis, pero esta organización es opcional, podéis organizaros como mejor os venga a cada uno, flexibilidad total siempre y cuando entreguéis el trabajo a tiempo ;)

¿Sobre qué vamos a trabajar? Pues vamos a indagar sobre los poliedros y los cuerpos redondos (página 207, 209 y 211 del libro), algo que ya iniciamos la pasada semana. Para poder completar bien el trabajo de esta semana, debemos prestar mucha atención a sus componentes esenciales: CARAS, ARISTAS Y VÉRTICES. Para entrar en materia, os dejo un vídeo introductorio (podéis buscar más en youtube, utilizar el libro de texto, internet o las fuentes de información que deseéis, en parte se trata de que desarrolléis autonomía en la búsqueda de información).

Para ello, comienza a realizarte las siguientes preguntas: ¿Qué son los poliedros?, ¿son los prismas y pirámides poliedros?, ¿qué son los cuerpos redondos?, … (Fíjate en las características y condiciones que debe tener un poliedro y comprueba si ese tipo de figuras lo cumplen.

Una vez que tengas claro todo:

- TAREA 1: Coge tu cuaderno o si lo prefieres utiliza un soporte digital (documentos de texto de google drive, power point, genially,…) para realizar un esquema sintético que organice y resuma las relaciones, elementos y características de Poliedros, prismas, pirámides y cuerpos redondos (NO ES UN RESUMEN, debe ser un esquema tipo árbol o de flechas para ver bien las relaciones entre los cuerpos).

Ejemplo de esquema en árbol: 

Ejemplo de esquema en flecha:

- TAREA 2: Fotografía en casa (o si sales a pasear por la calle) al menos 2 poliedros y 1 cuerpo redondo. De cada uno debes indicar de qué tipo de cuerpo se trata (prisma, pirámide, cuerpo redondo,…); cuántas caras tienes y de qué polígonos están compuestos (cuadrados, rectángulos, triángulos,…); cuantas aristas tienen y cuántos vértices (Si puedes distinguir entre arista básica y lateral, hazlo).

* No hace falta imprimir la fotografía, me la puedes mandar al email y la descripción en el cuaderno, Word o el soporte que prefieras.

- TAREA 3: ¿Qué son los cuerpos platónicos?, ¿por qué se llaman así? ¿Qué relación guardan con los poliedros? ¿Cuántos existen? Haz un breve resumen de las características de estos cuerpos, indica cuántos hay y sus nombres.

* Aquí no os dejo ningún recurso, os será sencillo encontrarlo en internet ;)

- TAREA 4 (Dentro de la asignatura de Plástica): Construye un poliedro cualquiera (los platónicos molan mucho) en casa con material reciclado. Aquí te dejamos algunas ideas para que te inspires.

Os recuerdo que el viernes os dejaré las fichas en Live Worksheet. Quedo a vuestra disposición para explicaros aquellos detalles del proyecto que no entendáis (pero el contenido esta vez lo tenéis que trabajar de forma autónoma). Recordad que podéis utilizar el propio blog o el email: angelocruz@colegioelrecreo.com

¡Ánimo campeones, sois capaces de todo! 😍😍😍